2025 szeptemberben kezdte meg működését a DigiTalent Akadémia Ágazati Képzőközpont (ÁKK), amelynek egyik alapítója a Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara. A központ létrehozása óta folyamatosan beszámolunk annak tapasztalatairól: páros interjúnkban ezúttal Márkus Máriát és Réti Norbertet, a központ ügyvezetőit kérdeztük az első tanév tapasztalataikról, eredményeikről.

Hogyan összegezné az első év tapasztalatait?

Márkus Mária: Mozgalmas és tanulságos évet zártunk. A DigiTalent ÁKK első tanévében a duális képzést rendszer- és alkalmazásüzemeltető tanulók számára szerveztük meg. A mindennapokat alapvetően egy együttműködő, egymást segítő csapat határozta meg, és külön öröm számunkra, hogy nyitott, motivált és nagyon jó hozzáállású fiatalokkal dolgozhattunk együtt. A tanulók hozzáállása sok nehézségen átsegített bennünket. Proaktívak voltak, és maguk is hoztak be olyan technológiai újdonságokat, aktualitásokat, amelyekkel érdemes volt a képzésben foglalkozni.

Kihívásból ugyanakkor bőven jutott. A legkomolyabb gondot az oktatóhiány jelentette, hiszen az informatikai szakembereket nehéz megnyerni az oktatás számára, az oktatói munka összehangolása pedig folyamatos szervezést igényelt. Az oktatók bevonásában az segített a legtöbbet, hogy gyakorló szakembereket szólítottunk meg, akiknek rugalmas, a munkájuk mellett is vállalható kereteket kínáltunk. Sokuk számára ráadásul önmagában is komoly motivációt jelent, hogy átadhatják a tapasztalataikat a következő generációnak.

Korábban három hónapos duális képzésekben szereztünk tapasztalatot, a nyolc hónapos, teljes tanévet lefedő forma azonban egészen új kihívások elé állított minket mind a tervezés, mind a szervezés területén. Ráadásul az IT olyan gyors ütemben fejlődik, hogy menet közben olyan témákat is be kellett emelnünk a képzésbe, amelyekkel az időszak elején még nem számoltunk.

Büszkék vagyunk arra, hogy tanulóink szép versenyeredményeket értek el, és egyéni szinten is jól látható fejlődésen mentek keresztül. A vizsgafelkészítés is sikeresnek bizonyult. Fontos mérföldkő továbbá, hogy a tulajdonosi kör a Budapesti Műszaki Szakképzési Centrummal, vagyis a BMSZC-vel bővült.

Gazdasági oldalról nonprofit szervezetként a nullszaldós működés elérése a célunk, és efelé is haladunk. A szervezésben ugyanakkor még szeretnénk fejlődni; ezt a következő tanév egyik fő feladatának tekintjük.

A létrehozással kapcsolatos eredeti elképzeléseket, szándékokat mennyire kell módosítani az első év tapasztalatai alapján a jövőre nézve?

Márkus Mária: Az első év megerősített bennünket abban, hogy az irány jó és ígéretes. Nem irányváltásra, hanem finomhangolásra van szükség, elsősorban a szervezés területén.

A legfontosabb feladat az emberi erőforrás hiányának pótlása, vagyis egy stabil oktatói háttér kiépítése. Ennek érdekében már konkrét lépéseket is tettünk: felvettük a kapcsolatot további potenciális oktatókkal, emellett a háttércsapatot is erősítjük, hogy a szakmai stáb valóban a tanításra koncentrálhasson.

Fontosnak tartjuk újabb partnerek bevonását is: olyan cégekét és szakmai szervezetekét, amelyek részt tudnak vállalni a duális képzésben, és gyakorlati helyet tudnak biztosítani a tanulók számára.

Külön figyelmet érdemel, hogy a mesterséges intelligencia térnyerésével a junior szakemberek munkaerőpiaci helyzete is átalakulóban van. A vállalatok ma már mást, sok tekintetben többet várnak el egy pályakezdőtől, mint néhány évvel ezelőtt. Arra kell megoldást találnunk, hogy tanulóink az itt megszerzett gyakorlati tapasztalatokkal minél jobban felkészüljenek erre a folyamatosan változó junior szerepkörre.

Vannak-e olyan külső körülmények, amelyek változtak az elmúlt évben, és amelyek alapján változtatni kell?

Réti Norbert: A technológiai környezet gyors változása az infrastruktúránkat is próbára teszi. A géppark frissítése időszerűvé vált, és az is indokolt lenne, hogy a tanulók számára nagyobb teret biztosítsunk. Emellett további eszközök beszerzésére is szükség van ahhoz, hogy a képzés a jövőben is lépést tudjon tartani a piaci elvárásokkal.

Ezek nem kis feladatok egy első évét záró nonprofit szervezet számára, de a színvonalas gyakorlati képzés feltételeit hosszú távon mindenképpen biztosítani szeretnénk.

Mit tanácsolna annak, aki ÁKK alapítását tervezi?

Réti Norbert: Azt, hogy érdemes belevágni, de fontos, hogy ne pusztán szervezeti vagy gazdasági projektként, hanem értékteremtő, társadalmi célként tekintsen rá. Hiszen a fiataloké a jövő.

A duális képzés valódi választ adhat napjaink egyik legégetőbb munkaerőpiaci kérdésére. Miközben az AI egyre több feladatot vesz át, és ezzel szűkíti a klasszikus junior pozíciókat, a gyakorlati tapasztalattal rendelkező pályakezdők lényegesen jobb eséllyel indulnak a munkaerőpiacon.

Ezt a számok is alátámasztják. A Generation nemzetközi nonprofit szervezet felmérése szerint a munkáltatók 94 százaléka a belépő szintű technológiai pozícióknál is elvár valamilyen releváns munkatapasztalatot, 87 százalékuk pedig legalább hat hónapnyi tapasztalatot vár. Egy duális képzésben végzett fiatal pontosan ezt tudja felmutatni, hiszen egy teljes tanévet tölt valódi munkakörnyezetben.

Az ÁKK működtetése emellett a társadalmi felelősségvállalás egyik legjobb formája. Fontos tudni azt is, hogy aki belevág, nem marad egyedül. Mi magunk is sok segítséget kaptunk az iskoláktól és az állami szereplőktől egyaránt.

Mi mindenesetre folytatjuk.

Az Ágazati Képzőközpont mint értékteremtő kezdeményezés